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“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。

此为孟子见齐宣王之时所言。

伏念以此言赠公子，愿公子能脱得两难之地。”

太学学宫，一座名为知鱼槛的方形亭式水榭之中，伏念端坐在那里，教导着面前的孩子。而这孩子身份高贵，乃是如今秦国的长公子扶苏。

太学建立之初，便旨在教化天下，无论来者是谁，只要品性没有问题，伏念便不会拒之门外，秦国长公子亦然。而接触多了，伏念也发现扶苏之才，虽不如二公子乔松，但亦为上等之姿，若是悉心教导，必成大才。

“先生所言，扶苏当谨记于心。”扶苏神色恭敬的回答道。

以往的博士中不是没有儒家学子，但给扶苏的感觉从未如伏念先生一般。先生从不会生硬的生搬硬套书本上的道理，而是将其化用在一则则典故，然后结合当前的实践来启发他的想法。

这让扶苏对伏念越发敬重。

只是可惜的是，伏念先生并未答应收他为徒。只是以二弟已经拜了荀夫子为师为由，而他又是二弟之兄长，若伏念先生收他为徒，于礼不合。但，先生却允许他随时前来请教。

故此，扶苏一有时间便会出宫前来太学，向伏念先生求学。

伏念也乐意解答，二人虽无师徒之名，却有师徒之实。

当……

当……

恢弘的钟声响彻学宫……

伏念抬起了头。

只见一个仆役打扮的人快步走来，向伏念一礼：“祭酒大人，客人将至山门！”

秦时颂乔松